Занятия с малышами – всегда вызов для педагога. Маленькие ученики больше других нуждаются в движении и активном вовлечении, особенно при обучении иностранному языку. Учитель, который занимается с дошкольниками, знает, как трудно удержать внимание детей. Они быстро устают от рутинных упражнений. Эти приемы помогут заниматься с малышами продуктивно и с удовольствием.
Выполняйте разные виды заданий
Заранее приготовьте к уроку:
- рисовальные принадлежности и чистую бумагу,
- небольшой мячик,
- мягкие игрушки или пальчиковые куклы,
- карточки с буквами, картинками и словами,
- возможность включить аудио и видеоматериалы.
Все это позволит быстрее переключаться на другой вид деятельности. Через каждые 5-6 минут рекомендуется предлагать детям что-то новое, поддерживая интерес.
В самом начале привлеките внимание детей, включив веселую песню с простыми танцевальными движениями. «Физминутка» сконцентрирует внимание на занятии и поможет настроиться на звучание иностранной речи.
У учителя обычно есть план упражнений, которого он придерживается. Но так ли важно сохранить строгий порядок заданий? Предоставьте ученикам самим выбрать то, что хочется: игра в мяч или новая песенка, раскраска или зарядка. Это может служить и поощрением после менее интересного задания.
Дети любят сюжетно-ролевые игры, а побыть на месте учителя особенно интересно. Они могут исправить ваш «неправильный» алфавит, подсказывать слова стихотворения. Таким образом особенно хорошо удается повторять пройденное или сосредоточиться на материале, вызывающем трудности.
Захватывающие книги с яркими иллюстрациями легко приковывают внимание детей. Картинки должны быть достаточно крупными и информативными, чтобы по ним можно было пересказать сюжет. Дети охотно фантазируют и дополняют историю выдуманными подробностями, задача учителя – помочь подобрать слова и грамматические конструкции. Многие книги для чтения на иностранном языке издаются с увлекательными заданиями в конце. Еще одно преимущество обсуждения книги на занятии – это выстраивание доверия между учителем и учеником.
Совместный полет фантазии объединяет не только детей, но и укрепляет эмоциональную связь между взрослым и ребенком. Не все дети раскрываются в коллективе, некоторые охотнее идут навстречу взрослому, который поддерживает и позитивно оценивает их усилия.
В целом занятия иностранным языком с дошкольниками требуют от учителя особой профессиональной компетенции. Организовать урок с малышами труднее, чем с детьми старшего возраста. Но неподдельные, искренние эмоции детей компенсируют впоследствии все старания.
Журналист, копирайтер и репетитор.
