Проблемы онлайн-образования, которые выявила коронавирусная пандемия

Проблемы онлайн-образования Статьи

Пандемия коронавируса стала своеобразной лакмусовой бумажкой для онлайн-образования. Казалось бы, ничего сложного – сиди дома и учись у монитора. Но не все так просто, как кажется на первый взгляд.

Когда весной текущего года учебные заведения перешли на дистанционное обучение, многие смотрели на это с оптимизмом и мечтали, что наконец-то онлайн-образование станет нормой. В реальности все оказалось далеко не так безоблачно.

После многомесячного обучения как студенты, так преподаватели заговорили о том, что подобный формат обучения имеет ряд недостатков и следует возвращаться к традиционной форме образования. Ниже обозначим основные проблемы онлайн-образования.

«Неестественность» онлайн-образования

Онлайн обучениеПреподаватели жалуются, что через монитор не привить студентам жажду знаний. Каким бы ораторским талантом ни обладал педагог, очень сложно передать через экран собственную энергетику и определить, слушает ли студент, что говорит преподаватель, или только делает вид, занимаясь своими делами.

Еще один важный недостаток – это когда один студент докладывает, а другие задают вопрос в чате: в такой ситуации преподавателю трудно сосредоточиться на выступлении докладчика.

Также большой проблемой онлайн-обучения остается техническая сторона вопроса, когда отключается электричество, «зависает» картинка на экране ноутбука или тормозит интернет-соединение.

Что делать преподавателю, когда кто-то из студентов пропадает во время онлайн-лекции или семинара? Повторять сказанное, снижая, таким образом, внимание и концентрацию других студентов? Или записывать лекцию и выкладывать на YouTube, а потом отвечать на комментарии своих подопечных под новым видео? Но тогда педагогу будет трудно найти время для подготовки новых лекций.

Кроме технической стороны вопроса, важным моментом остается ограниченность доступа к учебным лабораториям и практическим занятиям. Дети хотят учиться на практике, любят что-то мастерить своими руками. Для многих из них уроки рисования или трудового обучения любимые предметы и возможность заработать хорошие оценки.

Отсутствие живого общения

Перевод образования в виртуальную плоскость лишает возможности полноценно общаться. Студенту или школьнику приятно прийти в свою группу, где уже сформировался мини-коллектив, обменяться мнениями и впечатлениями.

Виртуальное обучение лишает этих радостей, что приводит к стрессу и, как результат, снижает мотивацию учиться.

Сегодня почти любую специальность можно овладеть дистанционно, но не в этом проблема. Проблема в том, что школьная или университетская жизнь помогает:

  • социализироваться;
  • становиться более уверенными в себе;
  • учит работать в команде и достигать общей цели.

Виртуальное общение не заменит живую беседу.

Плюсы онлайн-образования тоже есть, поэтому утверждать, что дистанционное обучение – это однозначно плохо, не будет объективно.

Среди важных моментов:

  1. Больше пространства для образовательного процесса получили люди с ограниченными возможностями.
  2. Из-за пандемии коронавируса появилось больше учебных курсов и программ, которые можно освоить, не выходя из дома.
  3. Много гостевых лекторов и политиков охотнее читают лекции, не покидая дом – теперь им не нужно тратить время, чтобы лететь в другой уголок мира, чтобы делиться знаниями.

Какие уроки на будущее усвоила сфера образования?

Как утверждают многие учителя, дети во время дистанционного обучения практически не учатся. Как и удаленная работа, онлайн-образование требует изрядной самодисциплины, а детям значительно труднее самоорганизоваться, чем взрослым людям. Родители тоже не имеют времени торчать у школьников над головой, контролируя уроки и выполнение каждого задания. Дети гораздо легче отвлекаются, и заставить их учиться из дома сложно.

Есть и положительный момент, который можно выделить из нынешней ситуации: интернет-обучение менее ресурсозатратно, ведь существенно экономится время.

Эксперты прогнозируют, что в будущем все больше места будет занимать смешанный формат образования, когда к традиционному обучению параллельно добавится дистанционная форма и онлайн-образование.

Будет активно переосмысливаться фигура педагога, который должен выступать для своих подопечных помощником, а не просто транслировать информацию, потому что эта практика с учетом технологического развития человечества на данный момент является устаревшей.

А Вы за какую форму обучения?
Традиционную
0%
Дистанционную
0%
Смешанную
100%
Проголосовало: 1
Оцените статью
Ucheba.club 🎓
Добавить комментарий