В каких школах учатся дети из Силиконовой долины?

Дети в школе Школьникам

Силиконовая (или Кремниевая) долина в США — место, где трудятся самые светлые и технологичные умы нашего времени. Однако они не спешат приобщать своих отпрысков к современному digital-миру.

“В начальной школе не нужны современные технологии. Нелепо думать, что приложение в iPad может научить моего ребёнка читать или считать”, — говорит 50-летний отец двоих детей Алан Игл.

Он разбирается в компьютерных технологиях: получил степень в области компьютерных наук и работает в Google в Силиконовой долине. Его дочь пятиклассница не умеет пользоваться поисковиком. Его 13-летний сын только учится обращаться со смартфоном. Они оба посещают знаменитую вальдорфскую школу в Силиконовой долине — Waldorf School of the Peninsula, где использование технологий ограничено школьными правилами. Младшеклассникам не рекомендуется использовать гаджеты даже дома. Мобильные телефоны разрешены в старших классах на перемене. Только на некоторых уроках используются стационарные школьные компьютеры и ноутбуки.

Три четверти учеников школы — дети, родители которых работают в Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard, eBay и Uber. Сотрудники технологических гигантов опасаются влияния высоких технологий, несмотря на то, что зарабатывают деньги в этой индустрии.

Инфоурок.Репетиторы

Вместо цифрового образования они выбрали для своих детей нетрадиционную школу и отсутствие смартфонов.

Школа без технологий, учебников и оценок

Во всем мире школы торопятся оборудовать классы компьютерами. Вальдорфские кабинеты выглядят очень скромно: доска с цветными мелками, ручки и бумага, книжные шкафы.

Ученики в то же время:

  • заботятся о животных на школьной ферме;
  • проводят химические опыты;
  • поют;
  • играют на разных музыкальных инструментах;
  • очень много мастерят.

Вальдорфская система, основанная на неоднозначном учении немецкого философа Рудольфа Штайнера, воспитывает в детях, в первую очередь, любовь к труду и стремление к искусству. Считается, что естественное мышление детей направлено не на абстрактные логические предметы как алгебра и геометрия, а на окружающий мир.

Знания не являются целью обучения, гораздо важнее процесс общения с учителем, сверстниками и получение уникального опыта.

Оценок в школе нет, шкала «хорошо-плохо» не используется. Нет и возможности сравнить свои достижения с другими. Нет учебников, рефератов, проверочных работ, доступ в интернет ограничен. Учитель выступает главным источником информации.

С первого класса дети изучают немецкий — вначале только в разговорной форме, потом подключают английский язык. Музыке и танцам, рисованию, рукоделию и ремёслам, спортивным играм и работе на открытом воздухе уделяется много часов. А математика начинается позже, чем в обычной школе.

Детей не загружают формулами и абстрактными задачами, фокусируясь на практических экспериментах.

«Технологичные» родители Силиконовой долины одобряют такой подход. Хотя в самую первую вальдорфскую школу, построенную в 1919 году в Штутгарте, отправляли детей не из семей элиты, а из простых рабочих.

Вальдорфские школы в российских реалиях

В России, по данным Ассоциации вальдорфских школ на 2020 год, только 21 вальдорфская школа. Педагогам и родителям не нравится:

  • отсутствие оценок;
  • слабая математическая подготовка;
  • позднее обучение чтению и письму;
  • вообще слабая подготовка по предметам и считают, что очень сложно будет со сдачей ЕГЭ.

Как минимум в одном российские родители согласны с технопредпринимателями из Силиконовой долины — более 60% россиян уверены, что запрет гаджетов в школе позитивно скажется на учебе. Но под учебой подразумеваются алгебра, физика, биология и так далее, а не рукоделие или пение.

В вальдорфской школе дети могут дольше побыть детьми, самовыражаясь в творчестве, музыке, танцах. Такой ребенок более креативен и открыт новому. Но насколько приспособлена сугубо творческая личность к реальной жизни, это большой вопрос.

Традиционно в России приспособленность к жизни важнее творческого развития. Ребенок не всегда будет заниматься тем, что ему нравится, видеть вокруг только приветливые лица. Жизнь школьника в России никогда не была вечным праздником, потому что будущее этого праздника не предполагает.

Насколько применима вальдорфская система обучения в нашей стране?
Применима
50%
Надо попробовать, а затем только можно сделать вывод
50%
Совсем не применима
0%
Проголосовало: 2
Оцените статью
Ucheba.club 🎓
Добавить комментарий